今天我向大家展示的是人教版小学美术课本第一册第14课----《繁忙的交通》
一、教材分析：
1、 教学内容：《繁忙的交通》是人教版小学美术一年级上册的第14课内容，现代的城市随着生活的进步交通愈来愈繁忙，让学生学习本课，既可以让学生认识马路、汽车是重要的交通形式，又可以培养学生的表现能力。本课主要是引导学生尝试用不同工具及身边容易找到的材料，通过听听、看看、画画、做做等方法大胆、自由地把生活中所见所闻、所感所想的繁忙的交通景象表现出来，体验造型活动的乐趣。
2、教学重点、难点：
教学重点：
激发学生大胆想象，自由表现，创作出与众不同的作品。
教学难点：
指导学生突破纯平面的绘画形式，采用多种造型手段。
3、教具准备：
课件、油粉笔、剪刀、胶水、色纸。
二、学情分析：
一年级学生已经初步认识了美术工具和材料，对不同的材料和工具的使用已有一定的掌握，会用简单的线条和色块来表现他们所知道的东西。现在的孩子以独生子女居多，他们接受信息的途径很广，思维活跃、想象丰富、联想奇特，他们以自我为中心，喜欢按照自己的想法自由的表现画面；好奇心重，爱表现自己，但动手能力较差，只能用简单的工具和绘画材料来稚拙地表现自己的想法。而这节课就是让他们在轻松愉悦的氛围中无拘无束地表现自己的想法，符合学生发展的特点。
三、教学目标：
基于对教材的理解和学生情况的把握，确定本课教学目标：
认知领域：引导学生认识马路、汽车是重要的交通方式。通过想象大胆表现繁忙的交通道路情景。
操作领域：指导学生选用各种工具、材料，采用画、撕、剪、拼贴等多种手法进行造型活动，通过集体作业，培养学生同他人交流合作的能力。
情感领域：引导学生认识遵守交通规则的重要意义。
四、教学法分析：
1、观察动画片激发学习兴趣。
2、欣赏图片知道鱼的形状。
3、做鱼的游戏活跃课堂气氛。
4、示范制作方法。
5、创设情境激发创作潜能。
五、教学过程的设计：
1、动画引入，激发审美期待
在我们县城有一条又长又宽的街，它就是大街。在这里，每天叔叔阿姨们都匆匆忙忙上下班，
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